教务处2009-2010学年第一学期工作要点
（教务处 潘彦维处长）
教务处工作的总体目标和要求：根据示范院校建设和院系二级管理的整体部署，紧紧围绕提高教育教学质量的教学工作目标，按照“规范、效率、服务”的工作思路，进一步建立健全教学管理规章制度，论证和完善人才培养方案，提高课堂教学质量，规范学生学籍管理，深化教学改革，推进培养模式改革创新。使教学管理工作上新台阶。
一、明确管理职责，健全教学工作的院系二级管理
按照学院教学二级管理的要求，教务处草拟了教学院系二级管理实施办法，提交教学指导委员会审议通过后，将按照教学工作的院系二级管理实施办法，规范、明确教务处与学院两级教学管理人员的工作职责及程序，强化效能建设与服务意识，完善规章制度，提高教学管理水平。
二、论证和完善人才培养方案。
根据示范院校建设的要求和新时期人才培养规格，与各系部组织各专业指导委员会论证和完善各专业的人才培养方案，努力构建科学合理的课程体系，切实可行的实践教学。积极推进各专业人才培养模式改革创新，提高我院人才培养质量。
三、加强教学运行管理，提高管理效率
教务处将按照修订的《学籍管理实施细则》、《学分制管理实施细则》等教学管理文件。加强教学环节的组织管理。组织培训教学秘书，学习熟悉教务管理系统，了解教学管理运行流程，建立完善各教学环节的院系二级管理。建立完善学生学籍、考务、成绩、选课、重修与免修、学分警示的院系二级管理。在条件成熟的情况下，逐步探索课表编排的院系二级管理。按照已颁布的教学档案管理办法，健全院系二级教学档案管理。
四、强化教学质量监控，提高教学质量
（一）教务处修订了《教学事故认定处理办法》、新制定了《教学质量评估办法》。建立教学系部的教学质量监控与评估小组，完善教学质量监控体系，完善评教、评学制度，加强同行、领导评价等课堂教学质量工作。并以《教学简报》的形式及时发布教学督察、教学教研成果、教学动态等方面的教学信息，发挥其沟通反馈、激励引导的作用。
（二）加强教学质量监控两支队伍建设，组织教学督导组和学生教学信息员积极开展工作，完善教学信息的采集、反馈和处理工作，为促进我校教学工作的发展与提高发挥应有作用。
通过加强对各教学环节、优质课程、教师（外聘教师）授课质量等教学项目的监控，提高教学质量。
五、加强教学基本建设管理
基本建设包括专业建设、课程建设、教材建设等，是保证教学质量重要的基础性建设。教务处组织各系部开展专业结构调整和新增设专业的调研和论证工作。加强学院课程库建设。将制定《教材建设规划》、《优秀教材评选细则》，加强教材建设，启动教材出版基金，加强工学结合的校本教材建设。
六、加强实践教学管理
教务处制定了《顶岗实习管理办法》等实践教学管理制度，将与教学系部，共同探索建立校企合作的实践教学双重质量监控体系和管理制度，提高实践教学质量。
七、加强“双师”素质教师和青年教师队伍建设
教务处制订了《专任教师进企业实践锻炼实施办法》等办法。实施《“双师素质”教师认定与管理办法》，在各专业培养一批 “双师素质”教师;组织青年教师观摩1-2次优秀教师教学示范课，加快师资队伍培养步伐。
八、推进教学内容、方法与手段的改革
通过组织观摩骨干教师公开示范课、青年教师讲课比赛、优秀教案和优秀课件评比等教学活动。推进教学内容、方法与手段的改革。 |
